自閉症譜系障礙（ASD）
影響社交溝通能力，行為模式重複，對環境變化敏感。
自閉症譜系障礙（ASD）是一種神經發展障礙，影響個體的社交溝通、行為模式及感官處理。ASD 是一個「譜系」，意味着不同個體的症狀及嚴重程度有很大差異，從輕微社交困難到嚴重的語言與認知障礙皆可能發生。
ASD 的症狀一般在 2-3 歲 前開始顯現，主要包括：
1. 社交與溝通困難：
• 不善於與人建立眼神接觸或維持對話。
• 難以理解他人情緒或社交暗示（如表情、語調變化）。
• 有些個案可能完全不說話，或語言發展遲緩。
2. 重複性行為與興趣：
• 固執於某些特定興趣（如數字、車牌、天氣數據等）。
• 重複性動作（如拍手、搖晃身體、來回走動）。
• 對環境變化極度敏感，不喜歡改變日常習慣。
3. 感官處理異常：
• 對聲音、光線、觸覺或氣味特別敏感或遲鈍。
• 可能對某些聲音（如吸塵機聲音）極度抗拒，或喜歡特定的觸感（如摸某種布料）。
4. 執行功能與學習挑戰：
• 雖然部分 ASD 兒童智力正常或較高，但執行功能（如計劃、組織、適應新環境）可能較弱。
• 對抽象概念或靈活應用知識較困難，學習方式與一般學生不同。
ASD 孩童面臨的挑戰：
學校適應困難
• 由於社交與溝通困難，ASD 孩童可能難以與同學建立友誼，甚至遭受欺凌。
• 在傳統課堂環境中可能因感官過敏（如噪音過大）而感到焦慮，影響學習表現。
家庭壓力大
• 家長需要額外時間和精力來協助 ASD 孩童學習社交技巧及適應環境變化。
• 香港的 ASD 支援服務需求大，資源有限，家長需自行尋找私人治療，增加經濟負擔。
對於 ASD 兒童，Neurofeedback 主要幫助調整異常的腦波活動，改善社交能力、情緒調節與感官處理能力。
1. 改善社交能力與情緒調節
• 研究顯示，ASD 兒童的 前額葉（prefrontal cortex） 活動可能較低，影響社交互動與情緒控制。
• Neurofeedback 訓練可以增強前額葉活動，提升其對情緒和社交線索的理解能力，讓 ASD 兒童更容易與他人溝通。
2. 減少焦慮與情緒波動
• ASD 兒童的 杏仁核（amygdala） 活動可能過度活躍，導致他們容易焦慮、害怕或因小事情緒失控。
• 透過特定腦波訓練（如 SMR 訓練），Neurofeedback 可以穩定杏仁核活動，降低焦慮並改善自我調節能力。
3. 改善感官處理能力
• ASD 兒童的 感覺皮層（sensory cortex） 可能過度敏感或反應遲鈍，導致對聲音、光線或觸感的極端反應。
• Neurofeedback 可調節腦波，使 ASD 兒童對環境刺激的反應更平衡，減少感官過敏或遲鈍的情況。
4. 提升專注力與執行功能
• ASD 兒童有時會伴隨 專注力不足（類似 ADHD） 或執行功能障礙（如難以計劃與組織）。
• 透過調整 β 波與 θ 波的比例，Neurofeedback 可以提升專注力，幫助 ASD 兒童在學習與日常活動中更有組織性。